|
Arbetsplan för Thereses enskilda familjedaghem 20100118
Min verksamhet kommer liksom all offentlig verksamhet att baseras på Skolverkets Allmänna råd med kommentarer för familjedaghem. Vi arbetar för att alla barn ska få de grundläggande demokratiska värderingar som vårt samhälle är uppbyggt av. Likaså följer vi FN:s konventioner om barns rättigheter. Det kommer att finnas en likabehandlingsplan som jag följer och jag kommer att arbeta mycket med empati, förståelse för olikheter och att lära sig visa hänsyn till sina medmänniskor. En vecka i min verksamhet kommer att se ut så här på ett ungefär:
Efter frukost samlar jag barnen och vi läser en bok/och eller sjunger tillsammans. ”Språket är viktigt för lärandet, för barns identitetsutveckling och förmåga till kommunikation. Språket växer fram i samspelet med andra barn och vuxna. Dagbarnvårdaren kan ge stöd i att utveckla sitt språk genom att samtala med barnen, lyssna och svara på deras frågor. Sagoläsning, lek med ord och rim och ramsor är också viktiga inslag för att stimulera barns språkutveckling.”(Allmänna råd med kommentarer för familjedaghem).
Sedan får de leka en stund under fri lek innan vi går ut.”Leken är mycket viktig för alla barn och lekens betydelse framhålls också i lärplanerna. I leken kan barn bearbeta upplevelser, både positiva och negativa. De tränar sitt språk och sin förmåga att kommunicera med andra. När barn leker lär de sig viktiga regler för socialt samspel som samförstånd, ömsesidighet och turtagande. De övar sig i konflikter, att kompromissa och att ta hänsyn till andras intressen och förmågor ( Allmänna råd med kommentarer för familjedaghem). En dag i veckan kommer jag att gå upp till skogen i Huskvarna stadspark där vi kommer att ha planerad verksamhet. Jag tycker det är viktigt att barnen får lära sig hur man vistas i naturen, hur viktigt det är att vara rädd om den och få en inblick i det ekologiska systemet. I allmänna råd står det också hur viktigt det är att barnen lär sig vara rädda om sin närmiljö .
Lunchen kommer vi att förbereda tillsammans jag och barnen. Maten kommer från bra råvaror så som odlad lax, fisk som inte är utrotningshotad, nötfärs, nötkött, fläskkött och korv med hög köttmängd. De kommer att erbjudas mycket grönsaker som morötter, oliver, tomater keso m.m men även varma grönsaker till varje mål. Mellan målen kommer att bestå av frukt, fil, smörgåsar, gröt. Dryck: mellanmjölk eller vatten. Barnen kommer att få lära sig att källsortera. Vi kommer att odla egna grönsaker under vårkanten som tex morötter och sallad. I trädgården finns det även äppel, plommon och körsbärsträd som vi kommer att äta av. Efter lunch läser jag för de större barnen när de mindre sover.
Innan mellanmålet går vi ut igen eller har planerad verksamhet. Med planerad verksamhet menar jag att jag utgår från barnens intressen, föräldrars önskemål och med hänsyn till gruppens sammansättning. Det kan tex vara att vi har ett tema om något barns intresse tex ett djur osv. Då tar vi reda på så mycket som möjligt om det och skapar med material för att konkretisera det vi lärt oss. Det står tydligt i allmänna råd att det är viktigt att barn har inflytande i arbetet i familjedaghemmet med hänsyn till barnens ålder men alla barn oavsett ålder har rätt till att uttrycka sin åsikt och därmed påverka sin vardag i verksamheten.
En dag i veckan kommer vi att gå på sångsamling eller till biblioteket. Jag kommer att ta vara på planerade aktiviteter inom kommunen som exempelvis sagostunder på biblioteken, teatrar m.m. Vi kommer även att vara med på den öppna förskolans verksamhet. ”Den öppna förskolan kan vara ett komplement till familjedaghemmet. Den är till för att barn i familjedaghem och barn med hemarbetande föräldrar skall kunna vara i en gruppverksamhet som är pedagogiskt upplagd.” (Allmänna råd med kommentarer för familjedaghem).
Jag kommer att ha ett utvecklingssamtal per termin, samt ett föräldramöte.
Barnen kommer jag att dokumentera genom att filma dem under en lång period, vilket varit mycket uppskattat av mina tidigare dagbarns föräldrar, kommer även ha en portfolie till varje barn där vi samlar deras utveckling i form av min dokumentation och deras kreativa arbeten m.m.
Mitt nära samarbete med föräldrarna kommer också att påverka verksamheten. I Allmänna råd sidan 19 står det:
Familjedaghemmet bör ha ett nära och förtroendefullt samarbete med barnens föräldrar och det är dagbarnvårdarens ansvar att ett sådant kommer till stånd. Det är viktigt att dagbarnvårdaren tillsammans med föräldrarna diskuterar familjedaghemmets innehåll och utformning och att föräldrarna ges möjlighet att påverka utifrån sina unika kunskaper om det egna barnet.
Några viktiga synsätt jag har som dagbarnvårdare:
· Att ge dem trygghet, god omvårdnad och närhet
· Att se den lilla individen och respektera och lära utifrån de erfarenheter de redan har
· Att ge dem bra verktyg som utvecklar dem
· Att lära dem vara omtänksamma, respekterande och självständiga individer
|